|
|
(146 révisions intermédiaires par 2 utilisateurs non affichées) |
Ligne 5 : |
Ligne 5 : |
| <div style="width:100%" style="margin-bottom:1.25em;border:1px solid ##201B60;background: #F2F8F9;padding:0"> | | <div style="width:100%" style="margin-bottom:1.25em;border:1px solid ##201B60;background: #F2F8F9;padding:0"> |
| <div style="height:8px;font-size:1px;margin:0;border:0;border-bottom:1px solid #201B60;background: #201B60"></div> | | <div style="height:8px;font-size:1px;margin:0;border:0;border-bottom:1px solid #201B60;background: #201B60"></div> |
− | <div style="padding:5px;padding-bottom:5px"> | + | <div style="padding:5px;padding-bottom:5px"><span style="font-size: 130%"> |
− | == Bienvenue sur l'Encyclopédie d'éthique des sciences!== | + | ==Bienvenue au Wiki Science ouverte== |
− | | + | </span style> |
| </div></div> | | </div></div> |
| <!-- FIN DU TABLEAU BIENVENUE --> | | <!-- FIN DU TABLEAU BIENVENUE --> |
| | | |
− | <div style="width:50%" style="margin-bottom:1.25em;border:1px solid #201B60; background:#F2F8F9;padding:0">
| |
− | <div style="height:2px;margin:0;border:0;border-bottom:1px solid #201B60;background: #00B4F1;font-size:18px;text-align:left"></div>
| |
− | <div style="padding:5px">
| |
− |
| |
− | [[Image:einstein.jpg|right|thumb|Einstein]]
| |
− | À l'origine de cette Encyclopédie se trouve le constat que l'Université Laval (Québec, Canada) devait agir pour proposer davantage d'information et de formation en éthique de la recherche aux membres de ses comités d'éthique de la recherche, à ses étudiants et à ses chercheurs, sous une forme accessible, souple et adaptable à différentes situations, en complément de ce qui est déjà offert dans certains départements. Le potentiel pédagogique de la formation à distance, jumelé à la souplesse des wikis comme outils de transmission de connaissances, ont conduit à imaginer cette "encyclopédie pédagogique". [[Suite de l'Introduction]]
| |
− |
| |
− | </div></div>
| |
− |
| |
− | <div style="width:75em" style="margin-bottom:1.25em;border:1px solid ##C2DFF5; background:white;padding:0">
| |
− | <div style="height:25px;margin:0;border:0;border-bottom:1px solid #C2DFF5;background: #C2DFF5;font-size:18px;text-align:center">Portails</div>
| |
− | <div style="padding:5px">
| |
− |
| |
− | Ces portails vous permettront d'accéder à plus de '''[[Special:Statistics|{{NUMBEROFARTICLES}} articles]]''', disponibles jusqu'à maintenant sur l'Encyclopédie.Toute proposition de tels portails sera considérée.
| |
| | | |
− | <!---- Colonne de gauche ---->
| + | La science ouverte est un cadre normatif alternatif à celui de la science conventionnelle. Orientée vers l'idéal du libre partage des connaissances, de la justice cognitive, du rapprochement entre la science et la société, en bref de la science comme « commun », elle regroupe des pratiques variées qui vont du libre accès aux publications scientifiques (par le biais des revues ou des dépôts institutionnels) à la recherche-action participative et à la démocratie scientifique, en passant par la création de lieux alternatifs de recherche (tels les laboratoires vivants et les boutiques de sciences), l'ouverture et le partage des données de recherche et bibliographiques, l'écriture scientifique collaborative, le recours au web 2.0 et aux réseaux sociaux pour valoriser les recherches, l'intérêt pour les savoirs locaux, les sciences citoyennes et participatives, la critique des pratiques conventionnelles d'évaluation par les pairs et la priorité accordée aux logiciels libres. Les praticiens et praticiennes de la science ouverte sont engagés dans les débats sur la science, ses priorités, ses effets, sa responsabilité et son ancrage social, culturel et politique. |
− | <div style="width:30%" style="margin-bottom:1.25em;border:1px solid #201B60; background:#F2F8F9;padding:0">
| |
− | <div style="height:2px;margin:0;border:0;border-bottom:1px solid #201B60;background: #00B4F1;font-size:18px;text-align:left"></div>
| |
− | <div style="padding:5px">
| |
| | | |
− | ==[[Portail pour les étudiants]]== | + | ==Ressources documentaires libres== |
| + | * [https://www.projetsoha.org/?page_id=1040 Guide de la recherche documentaire dans le web scientifique libre] |
| + | * [https://www.scienceafrique.org Site de l'Association science Afrique] |
| + | * [https://editionscienceetbiencommun.org Site des Éditions science et bien commun] |
| + | * [https://www.revues.scienceafrique.org Le Grenier des savoirs, plateforme de revues africaines en libre accès] |
| + | * |
| | | |
− | </div></div>
| + | ==Projets de recherche en cours== |
| | | |
− | <div style="width:30%" style="margin-bottom:1.25em;border:1px solid #201B60; background:#F2F8F9;padding:0">
| + | *[[Base de données Yanayi]] |
− | <div style="height:2px;margin:0;border:0;border-bottom:1px solid #201B60;background: #00B4F1;font-size:18px;text-align:center"></div>
| |
− | <div style="padding:5px">
| |
| | | |
− | ==[[Portail pour les membres de CER]]==
| + | *[[Recherche-action Boutiques des sciences et des savoirs]] |
| | | |
− | </div></div>
| + | *[[Récits de vie]] |
| + | *[[Ateliers sur la science ouverte en Afrique francophone et Haïti]] |
| | | |
| + | ==Projets de publication== |
| | | |
− | <div style="width:30%" style="margin-bottom:1.25em;border:1px solid #201B60; background:#F2F8F9;padding:0">
| + | *[[Anthologie SOHA]] |
− | <div style="height:2px;margin:0;border:0;border-bottom:1px solid #201B60;background: #00B4F1;font-size:18px;text-align:right"></div>
| |
− | <div style="padding:5px">
| |
− | | |
− | ==[[Portail pour les chercheurs]]==
| |
− | | |
− | </div></div>
| |
− |
| |
− | <div style="width:30%" style="margin-bottom:1.25em;border:1px solid #201B60; background:#F2F8F9;padding:0">
| |
− | <div style="height:2px;margin:0;border:0;border-bottom:1px solid #201B60;background: #00B4F1;font-size:18px;text-align:left"></div>
| |
− | <div style="padding:5px">
| |
− | <!---- Colonne de droite ---->
| |
− | ==[[Portail pour les citoyens participant à des projets de recherche]]==
| |
− | | |
− | </div></div>
| |
− | | |
− | <div style="width:30%" style="margin-bottom:1.25em;border:1px solid #201B60; background:#F2F8F9;padding:0">
| |
− | <div style="height:2px;margin:0;border:0;border-bottom:1px solid #201B60;background: #00B4F1;font-size:18px;text-align:left"></div>
| |
− | <div style="padding:5px">
| |
− | | |
− | ==[[Portail pour le grand public]]==
| |
− | | |
− | </div></div>
| |
− | | |
− | <div style="width:30%" style="margin-bottom:1.25em;border:1px solid #201B60; background:#F2F8F9;padding:0">
| |
− | <div style="height:2px;margin:0;border:0;border-bottom:1px solid #201B60;background: #00B4F1;font-size:18px;text-align:left"></div>
| |
− | <div style="padding:5px">
| |
− | | |
− | ==[[Portail pour les enseignants du primaire, du secondaire et du cégep]]==
| |
− | | |
− | </div></div>
| |
− |
| |
− | <div style="width:30%" style="margin-bottom:1.25em;border:1px solid #201B60; background:#F2F8F9;padding:0">
| |
− | <div style="height:2px;margin:0;border:0;border-bottom:1px solid #201B60;background: #00B4F1;font-size:18px;text-align:left"></div>
| |
− | <div style="padding:5px">
| |
− | | |
− | ==[[Portail pour les enseignants à l'Université]]==
| |
− | | |
− | </div></div>
| |
− | | |
− | <div style="width:30%" style="margin-bottom:1.25em;border:1px solid #201B60; background:#F2F8F9;padding:0">
| |
− | <div style="height:2px;margin:0;border:0;border-bottom:1px solid #201B60;background: #00B4F1;font-size:18px;text-align:left"></div>
| |
− | <div style="padding:5px">
| |
− | | |
− | ==[[Portail pour lesournalistes et communicateurs scientifiques]]==
| |
− | | |
− | </div></div>
| |
− |
| |
− | [[Proposer et rédiger un article de l'Encyclopédie]]
| |
− | | |
− | [[Suggérer et proposer des sujets d'articles]]
| |
| | | |
− | [[Suggérer et demander des itinéraires de formation]] | + | *[[Anthologie Association science et bien commun]] |
| | | |
− | [[Bibliographie générale]]
| + | ==Recherche-action participative== |
| | | |
− | [[Outils de travail]] | + | ==Enjeux éthiques de la recherche scientifique== |
| + | Dans ce [[Portail des dossiers thématiques|portail]] figurent des fiches thématiques rédigées au début des années 2010. |