Accueil : Différence entre versions

De Wiki Science Ouverte
Sauter à la navigation Sauter à la recherche
Ligne 80 : Ligne 80 :
 
<div style="height:2px;margin:0;border:0;border-bottom:1px solid #201B60;background: #00B4F1;font-size:18px;text-align:left"></div>
 
<div style="height:2px;margin:0;border:0;border-bottom:1px solid #201B60;background: #00B4F1;font-size:18px;text-align:left"></div>
 
<div style="padding:5px">
 
<div style="padding:5px">
 
+
[[Image:nancy2.gif|thumb|Nancy Olivieri]]
 
==[[Portail des journalistes et communicateurs scientifiques]]==
 
==[[Portail des journalistes et communicateurs scientifiques]]==
  
Ligne 88 : Ligne 88 :
 
<div style="height:2px;margin:0;border:0;border-bottom:1px solid #201B60;background: #00B4F1;font-size:18px;text-align:right"></div>
 
<div style="height:2px;margin:0;border:0;border-bottom:1px solid #201B60;background: #00B4F1;font-size:18px;text-align:right"></div>
 
<div style="padding:5px">
 
<div style="padding:5px">
[[Image:nancy2.gif|thumb|Nancy Olivieri]]
+
 
 
==[[Portail des auteurs]]==
 
==[[Portail des auteurs]]==
  

Version du 16 septembre 2008 à 14:31

Bienvenue à l'Encyclopédie pédagogique d'éthique des sciences!

Albert Einstein

À l'origine de cette Encyclopédie se trouve le constat que l'Université Laval (Québec, Canada) devait agir pour proposer davantage d'information et de formation en éthique de la recherche aux membres de ses comités d'éthique de la recherche, à ses étudiants et à ses chercheurs, sous une forme accessible, souple et adaptable à différentes situations, en complément de ce qui est déjà offert dans certains départements. Le potentiel pédagogique de la formation à distance, jumelé à la souplesse des wikis comme outils de transmission de connaissances, ont conduit à imaginer cette "encyclopédie pédagogique". Suite de l'Introduction